たった5分でクラスがひとつに！　学級アイスブレイク

緊張感をほぐし、人と人をつなげ、場を温めるアイスブレイクは、まとまらないクラスの立て直しに最適！
クラスに笑いを起こし、温かい雰囲気をつくるだけではなく、子どもの中に潜む「伸びる力」「前向きな気持ち」などを無理なく効果的に引き出します。子ども同士をつなげ、まとまらなかったクラスのチーム力をみるみる高めるしかけが詰まった学級アイスブレイク集。学級経営に悩みや不安を抱える先生に、１年中フル活用していただける役立つ一冊です！

Introduction　アイスブレイクで成功する学級づくり ８つのポイント
Chapter１　「はじめまして」でもすぐに笑顔があふれるアイスブレイク
Chapter２　子どもに「自己肯定感をもつ力」を芽生えさせるアイスブレイク
Chapter３　子どもの「夢邁進力」を引き出すアイスブレイク
Chapter４　子どものワクワク「楽しむ力」にスイッチを入れるアイスブレイク
Chapter５　子どもたちの「人とつながる力」を育むアイスブレイク
Chapter６　クラスの「チーム力」をどんどん高めるアイスブレイク
Chapter７　クラスで問題が起こりそうな時に役立つアイスブレイク

• 江越　喜代竹/著

  千葉県公立小学校教諭・ファシリテーター。 1985年、佐賀県生まれ。広島大学教育学部卒業、筑波大学大学院人間総合科学研究科修了。学生時代に参加したキャンプボランティア研修会で「アイスブレイク」と出会う。「はじめまして」の人たちの固い表情がみるみる笑顔に変わっていく姿を目の当たりにし、「アイスブレイク」の手法を探求し始める。学生時代には500人の子どもたちを前にアイスブレイクを実施、心を掴むことに成功。「体験をベースとした学び」を深めるべく、大学院では野外教育の研究と実践に取り組む。体験がもつ力の大きさを実感し、大学院修了後、会社勤務を経て2012年3月から小学校現場へ。アイスブレイクを活用した授業実践を展開する中で、「学校がつまらない」と言っていた子どもたちが「今までで一番楽しかった！」と目を輝かせるようになる。アイスブレイクのみならず、お互いを認め合う関係を土台とした授業を展開している。これまでに、のべ1000人以上にアイスブレイクを実施。「アイスブレイク」の枠に留まらず、子どもたちの心に「熾」を残すべく日々実践を積み重ねている。